Когда поёт Артек

У дяди Томаса

Играющие стоят в кругу и нараспев повторяют за руководителем слова и движения. Играть можно с музыкальным сопровождением и без него.

На этих словах играющие вслед за водящим поднимают правую руку и размахивают ею в такт во время пения следующего куплета.

После окончания куплета водящий говорит:

Во время пения следующего куплета все размахивают двумя руками. Затем таким же образом прибавляются правая нога, левая нога, правое плечо, левое плечо, голова.

Так игра заканчивается при общем веселии.

У этой игры существует много вариантов, в них упоминаются разные действующие лица с разным количеством родственников, но все они «не ели, не пили» и ритмично размахивали руками и ногами.

По свидетельству вожатого Александра Батенькова, в 1982—1984 гг. в «Лазурном» играли в игру «У дяди А́брама», в которой были слова:

И так далее.

Играющие при этом не стояли, а шли по кругу, слова говорили хором нараспев. На слова «Правая рука» встряхивали правой рукой. Затем прибавлялись разные части тела с различными движениями (левая рука, правая нога, левая нога, правое плечо, левое плечо, голова и т. д.). Все движения повторялись всеми играющими одновременно, на ходу.

По свидетельству артековца Ольги Романовой, в 1985 г. в «Лазурном» уже играли в игру «Сто пионеров». Играли стоя в кругу, слова произносили хором нараспев вслед за вожатым:

При повторе слов все трясли правой рукой. Потом последовательно к движениям добавлялись левая рука, правое плечо, левое плечо, правая нога, левая нога, голова. В конце игры все стоящие в кругу превращались в бедного вожатого, у которого в отряде 100 пионеров.

У дяди Томаса

Фонограммы песни

Неизвестны.

Источники информации

Л13. Кочегаров Евгений Семёнович, музыкальный руководитель с 1973 г., «Озёрный», «Кипарисный», «Янтарный», «Хрустальный».

Л97. Батеньков Александр, вожатый Артека, 1982–1984 гг., «Лазурный».

Л64. Романова Ольга, артековец, 1985 г., смена — 2, «Лазурный».

Л116. Ефимова, Елена Алексеевна, сотрудник Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества.